Einführung
Was ist das Internet und wann ist es entstanden? Wie ist ein Computer aufgebaut? Wie gehe ich mit Office Programmen um? Wie funktioniert die Bildbearbeitung? Wie Programmiere ich einen Lego-Roboter?
1. Vorbemerkungen
A. Besprechung
- Verhaltensregeln im Fachraum
- Accounts prüfen
B. Übungen:
Anmelden, Abmelden, Herunterfahren, Passwort ändern
2. Grundlagen
A. Übungen im Dateisystem
- Anlegen einer Doc-Datei mit den Namen der Partner und Verschieben der Datei.
- Ordner und Dateien, anlegen, verschieben, kopieren, löschen (Beispiele auf dem Computer)
- Ordner im HvGG-Netz Aufgabenordner
B. Aufbau eines PC
- Aufbau eines PC (Video) oder Selbstrecherche
- Arbeitsblatt Aufbau eines PCs
C. Das EVA-Prinzip (Eingabe-Verarbeitung-Ausgabe)
- EVA-Prinzip
a.Grundschema der Datenverarbeitung (Hardware wie Software)
6.Weiterführung: Zugriffsrechte im Netzwerk Materialien: Computerbauteile im Schrank, Datei ...
Übungen: praktische Übungen mit Maus und Tastatur (Str+c, Shortcuts) Dateiverwaltung
Tabellenkalkulation
Präsentationssoftware
Textverarbeitung
Bildbearbeitung
Programmierung der Lego-Roboter
3. Einführung und Organisation
Bildet Gruppen.
- Bildet 10 Gruppen. Jede Gruppe erhält einen Roboter und ein iPad. Notiert euch den Namen des Roboters und die iPadnummer.
- Koppelt das iPad mit dem Roboter
- Ihr seid bereit für die erste Aufgabe
4. Die Motoren
Merke: Die Motoren an Buchstaben, die Sensoren an Zahlen anschließen.
Aufgabe 1
Fahre 20 Radumdrehungen nach vorne gerade aus.
Aufgabe 2
Fahre den Parcour ab und parke ein
5. Die Sensoren
Merke: Die Motoren an Buchstaben, die Sensoren an Zahlen anschließen.
Aufgabe 1
Fahre gerade aus und stoppe 10 cm vor einer Wand.
Aufgabe 2
Fahre gerade aus und stoppe an einer schwarzen Linie.
Aufgabe 3
Fahre gerade aus und drehe zu Seite an einer schwarzen Linie.
Aufgabe 4
Bilde eine Endlosschleife über die Befehle der Aufgabe 3.
Aufgabe 5
Fahre entlang einer Schwarzen Linie.
THEMEN DER 7-Klasse: Tabellenkalkulation, Präsentieren, Textverarbeitung, Bildbearbeitung, Programmierung